第225章 先验证我的预言再聊

  当老师的把话都说到这个份儿上，乔源觉得自己完全没有了拒绝的理由。

  而且他也並不抗拒跟人分享自己的一些学习方法。

  起码在江大的时候，他其实一直试图帮助自己的三个室友。

  但可惜的是，他失败了。最多也就只能帮三个人讲讲题。

  那些在他看来几乎不需要花时间去思考的题目，三个人却百思不得其解。

  乔源也很好奇，那些题目到底是怎么把三个人难成那样的……

  现在负责英才班的拓扑习题课后，这种感触更深了。

  学期初还好，到了学期末，完全能跟上课堂进度的已经快连一半都不到了。尤其是讲到同伦与基本群之后，两极分化开始明显加速。但在乔源的视角里，他依然想不明白为什么会有这种情况。

  说实话，燕北大三拓扑学教材所用的《基础拓扑学讲义》是真不难。就跟书名一样，讲的明明都是基础概念。尤其是基本群计算这种简单至极的东西难道不是有脑子就行？

  为什么一堆英才班的天才学生都会卡在这块。

  花一、两个小时跟那些搞教育的、搞心理学的沟通一下，说不定也能解开我的疑惑。

  於是乾脆应道：“行吧，那回头您跟他们说，安排个时间我去跟他们聊聊。不过能不能帮助我可不敢保证。”“聊一下，心意到了就行。能不能有效果，谁也不能保证。也没人会强求。”陆明远颇为欣慰地頷首道。他喜欢乔源，不止因为乔源的天赋，还因为乔源的性格。

  虽然有时候做事儿的確是跳脱了些，但本心还是很好的，而且还乐於助人。

  说实话，陆明远接触过很多杰出的科学家，这帮人能像乔源这么接地气的，也是少数。

  其中一部分人从日常言行中就能轻易看出，那种蔑视天赋不够学生的高傲气息。