第660章 人民的教授

  今年开始，燕大军训可是整整训一年，还不是在学校训，而是要送到陆军学院受训。文科到石家庄陆军学院，理科生要到信阳陆军学院。

  学生去军训，老师自然也要跟著，首先辅导员必须去，其次是要抽调部分老师跟著去开展知识教育。军训期间，学生的政治素养、军事技能、文化知识的教育比例约为4：3：3。

  加上军训一年，燕大的学制就变成了五年制。刘一民从严家炎的嘴里听说，今年燕大的招生工作也遇到了一些困难，一些好学生不愿意报考燕大。

  今年是第一年，应该是影响最小的一年，等到明年影响会更大。

  刘一民的教学不涉及大一新生，这事情自然跟刘一民没有关係，他过来就是听一听。

  “根据上级精神，我们必须做好学生的思想教育工作。接下来，系里会妥善安排讲师、教授的教学工作。也希望诸位配合系里的教学安排，多一些理解，少一些抱怨....”系主任孙玉石在台上不断做著动员。

  台下的老师面面相覷，单身的老师无所谓，有了家庭的老师对於去异地是很不情愿的。

  会议开到最后，校长丁石蓀又过来做了动员工作。

  “诸位教授对於招生工作或者新生入学工作有没有意见或者建议？”丁石蓀问道。

  见没人发言，刘一民举手说道：“丁校，我对於招生工作有几点意见。

  “刘教授，你请讲？”丁石蓀笑著说道。

  “我在报纸上看到一则新闻，一名学生报考燕大，咱们招生办却以该生残疾不能参加军训为由退档，我认为这对於学生並不公平。一名身体残疾的学生，他能考上燕大，其中的艰辛相对於正常人而言要多的多。

  我们冷漠的將学生推开，是不是太过不近人情？另外部里下达的招生工作相关条例里，除了特殊专业有要求，也没有因为学生身体有残疾就退档的规定啊！”

  刘一民觉得燕大招生部门这项决定，是无情剥夺了这名学生的受教育权。

  丁石蓀说道：“刘教授，这件事情嘛，招生部门的同志有他们的理由。”