第102章
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  有人说学校之存在，可追溯夏商时期。
  自周起，学校便是“造士”之地。
  士，即士子，也是士大夫。
  向来是历朝历代的中流砥柱。
  而官学的建立，更是养士备用，充以未来栋梁之才。
  县有县学，州府有州学府学。
  到了国都，便有国子监。
  国子监之用，便是聚天下群英养之国都。
  试想一下，国都的学校里，聚满来自天下的饱学之士。
  此朝何愁不兴旺。
  对士子，对学生的重视，便是对国家未来的重视。
  这点古往今来皆是如此。
  学生，便是希望。
  小到蒙童，大到研学士子，都是希望。
  但作为承载希望的官学国子监，情况却大相径庭。