第271章 项目构想

  ppt播放完毕，陈默安静地站立一旁，等待老师们的提问。

  陈默一点都不急。

  毕竟现在这种情况，优势在他。

  短暂的沉默后，副校长率先开口，问题直指核心：学生的安全问题如何保障？大规模外出实践如何协调与正常教学的时间衝突？实习或实践期间意外保险如何购买？权益如何明確？

  这些问题都在陈默的预想之中。

  他从容应答，提出了包括购买高额团体意外险、制定详细安全守则与应急预案、实践时间儘量安排在寒暑假或小学期、採用“项目制”与学分置换相结合的管理模式、签订明確的三方协议等一系列解决方案。

  最后陈默还诚恳建议，“具体的合作管理细则和协议文本，我们可以成立一个由校方指导老师、项目方管理人员和我共同参与的工作小组来详细擬定，確保每一项安排都最大限度地保障学生的安全、学业和合法权益。”

  陈默的每一项回答都条理分明，准备充分，会议的气氛逐渐从最初的审视与好奇，转向了务实而建设性的探討。

  最终经过简短的內部交流，副校长代表校方做了总结髮言：

  “陈默同学，你今天带来的这个『时光云绣』项目构想以及提出的產学研合作方案，非常有新意，也具备相当的可行性，这与我们学校致力於拓展实践教学形式、服务社会文化发展的理念是高度契合的，学校非常支持开展这类深度合作。”

  副校长顿了顿：“接下来，麻烦你根据今天的討论，將这份合作方案进一步完善，形成一份更详尽的书面报告，提交给学校办公会进行正式审议，此外，我的建议是在程序推进的同时，你可以先以项目方的名义，在相关的院系进行非官方的宣传和初步招募，了解一下同学们的真实反响和参与意愿。至於正式的合作协议，待项目运营更加稳定、各项细节完全明確之后，我们再择机签署。”

  这已经是陈默能期待的最好结果了。

  原则性支持，开放绿色通道，允许前期试水。

  陈默心中一块石头落地，脸上露出真诚的感激笑容，再次向在座的各位老师鞠躬：

  “非常感谢各位老师的认可与支持，我一定会把后续工作落实好，不辜负学校的信任和老师们的期望！”