第六章 学校课程

  三一式75毫米野炮，日本有坂速射炮，1904年式山炮，俄制，射程4500米。

  克鲁伯1904年式75毫米山炮，射程4250米，为末代碳钢山炮。

  多数火炮为仿製或改进自日本、俄国等国的型號，如沈造、汉造、晋造等厂生產的迫击炮。

  迫击炮机动性强、射程適中......”

  炮科出身的他对大炮是如数家珍。

  包国伟超绝的记忆能力，把教官每一字每一句都深深记在了脑子里。想著若是上辈子有这样的能力，高考时候拿个985高校啥的不用太费力。

  “炮兵是战爭之神，拿破崙在土伦战役中使用大炮一战成名。酷图索夫使用大炮击败了拿破崙。格兰特使用大炮贏得了南北战爭。

  在刚结束不久的欧战中，各国皆广泛使用大炮。要想成为一名优秀的將领，你必须学会使用大炮。”

  第一名蒋羡耘率先举手发言：“报告。”

  “讲。”

  “是不是在未来的战爭中，谁的大炮多谁就能取得胜利。”

  “坐。按照战爭学和统计学来说，几乎是这样。”

  课堂氛围不错，纷纷举手提问，“报告，陈囧鸣的大炮比我们多，军阀的大炮也比我们多，我们要怎么打败他们啊。”

  钱教官对同学们的提问一一回答：“苏俄援助的大炮正在海运，我们广州自己也要製造大炮。”

  课堂上，数陈亘发言次数最多：“报告，没有大炮就打不了胜仗吗？就算我们有了支援，自己也要造大炮，可军阀的大炮还是比我们多。难道说火炮的数量比不上人家，就只能吃败仗吗？”