第642章 mate250
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  楚天青刚拿起笔，想要把这题抄写下来，但下一秒，他忽然想到一个问题。
  他方才改编这些题的时候，虽然下意识保留了选择题的形式，只是在后面加了一句“並说明原因”。
  这確实是进步，至少能看出考生为什么选这个答案，是真的懂，还是蒙的。
  但问题是，既然要说明原因，那为什么还要给选项？
  选项的存在本身，就是一种提示。
  把四个选项摆在那儿，考生的脑子就被框住了。
  他会在这四个里面打转，会琢磨“出题人想要哪个”？
  他们会去比较、排除、猜测。
  哪怕他本来有自己的想法，看见选项之后，也会不自觉地往选项上靠。
  这叫引导，也叫限制。
  但他不需要考生去猜“出题人想要什么”。
  他想要的是考生自己的脑子。
  不是被选项框住之后挤出来的那点东西，是把选项全拿走之后，还能倒出来的东西。
  想到这里，楚天青重新拿起笔，重新写道。
  【用筷子夹菜，和用剪刀剪纸，这两件事有没有相通的地方？】