第2841章 自由贸易最好了（第三更，求订阅）
  大学是不应该有大门的。
  很多年前，在创办南洋大学的时候，李毅安说出了这句话。
  这句话简短有力，背后却是是他的教育理念。
  南洋大学虽然有校门，但是並没有传统意义上的围墙和大门，校园与小镇、城市融为一体。这同样也是大学开放与包容的象徵一一没有大门，象徵大学对所有人敞开，打破学校与社会的隔阂，鼓励知识与思想自由流动。
  而更重要的是精神意义上的“无门”：追求思想自由一这才是这句话最真实的目標，同样也是sea学术领域的核心所在一一学术无禁区！
  大学的核心在於探索真理，这需要思想的自由碰撞。如果有形或无形的“大门”限制了思想的进入，大学便失去了灵魂。
  而对於社会而言，一所没有大门的大学，还实现了资源共享：大学的图书馆、体育馆、讲座甚至课堂等可以更便利地供整个社会享用。
  人们可以自由地在大学的教室里旁听，学习自己感兴趣的知识。
  知识在这种开放之中得到了进一步的传播。
  也正因如此，在南洋大学是有很多旁听生的。
  这旁听生既有年轻的学生一一他们可能来自其他的高等学校，来这里蹭课，是为了获得更好的教育。同样也有一些已经工作了，甚至中年人，他们来这里旁听是为了获取新的知识。
  每个旁听生的目的不同，但在这些课堂上，他们总有著相应的收穫。
  “……原来他是南洋大学的教授呀！”
  处长看著在上讲授经济学课程的男人，这才发现他正是那天在街心花园碰到的人。
  .…早在19世纪中期，法国著名经济学家巴斯夏就提出了著名的“无效铁轨理论”，